INSTRUMENT ELECTRONIQUE DE PREVENTION DE L’INTIMIDATION

Le système éducatif suédois est fondé sur le respect des droits de l’homme et des valeurs démocratiques fondamentales telles que l’inviolabilité de la vie humaine, l’égalité entre les êtres humains, le respect de l’intégrité personnelle des individus et l’égalité entre les hommes et les femmes. Conformément à ces valeurs, l’accent est principalement mis sur le fait que le système éducatif tout entier se doit d’être inclusif et de lutter activement contre la discrimination et le harcèlement sous toutes ses formes, y compris l’intimidation.

Toutes les écoles sont tenues de mettre en œuvre une approche systématique de promotion de la lutte contre la discrimination ainsi que des mesures de prévention du harcèlement et de l’intimidation. Depuis le 1er janvier 2009, chaque école ou école maternelle est donc tenue d’établir un plan annuel en faveur de l’égalité de traitement, dans le cadre duquel toutes les mesures et pratiques de prévention du harcèlement et de l’intimidation sont décrites.

Le médiateur contre la discrimination a lancé un instrument électronique visant à aider les écoles à rédiger ce plan. Cet instrument électronique intègre tous les aspects requis par la loi, à savoir des mesures et des pratiques destinées à répondre aux situations d’urgence, ainsi que des actions menées par l’école en cas d’incidents de discrimination, de harcèlement, d’inégalité de traitement ou d’intimidation. Il aide à la mise en place du plan de lutte contre la discrimination et les traitements dégradants de la maternelle ou de l’école. Cet instrument gratuit est le fruit d’une collaboration entre le médiateur contre la discrimination et le représentant des élèves du service d’inspection scolaire et de l’Agence nationale.

Cet instrument sert de guide étape par étape au chef d’établissement, au directeur de la maternelle ou au personnel autrement responsable, pour les différents éléments constitutifs du plan. Le guide comprend également une multitude de conseils pratiques ainsi que des renvois à la législation et aux lignes directrices. Un modèle de l’instrument au format PDF ainsi que des informations complémentaires sont disponibles sur le site internet (www.planforskolan.se).

Cet instrument établit des listes des actions préventives prévues et des questions qui restent à aborder. Voici quelques-unes de ces questions:

  • la participation des apprenants et du personnel à l’élaboration du plan;
  • la diffusion du plan;
  • l’évaluation du plan précédent et une description des modalités d’évaluation du plan actuel;
  • l’élaboration du détail de la situation actuelle et des lieux (s’il existe des lieux ou des moments où les apprenants sont plus vulnérables ou exposés);
  • les mesures préventives;
  • les pratiques destinées à répondre aux situations d’urgence.
Type
Pratique
Pays
SUEDE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau de l'établissement scolaire
Primary; Secondary
Niveau de l'intervention
Universels
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Pas de financement

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