COMITE D’EDUCATION A LA SANTE ET A LA CITOYENNETE (CESC) EN FRANCE

Le Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) fait participer tous les membres de la communauté éducative et les partenaires locaux de l’enseignement primaire et secondaire (autorités locales, forces de police, services de justice et associations). Les missions du comité, lequel est présidé par le chef d’établissement, portent sur l’éducation à la citoyenneté, la préparation du plan de prévention de la violence, la proposition d’actions visant à aider les parents en difficulté et à lutter contre l’exclusion sociale, la définition d’un programme d’éducation à la santé et à la sexualité ayant pour objectif de promouvoir des conduites sûres. Le CESC rassemble une multitude de mesures dans le but de préparer les élèves à agir et à vivre en communauté tout en respectant l’égalité entre les hommes et les femmes ainsi qu’à faire des choix et à faire valoir leurs droits en tant que citoyens.

Le Comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) est une instance de réflexion, d’observation et de surveillance qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière de prévention et d’éducation à la citoyenneté et à la santé, intégré à un projet d’action dans l’enseignement primaire ou secondaire.

Ce processus global et unificateur confère davantage de cohérence et de clarté à la politique de l’établissement en renforçant le rôle éducatif de chaque école primaire, des écoles de premier et deuxième cycles de l’enseignement secondaire et en tissant des liens avec l’enseignement et avec les diverses extensions de la vie scolaire, y compris: le conseil de vie collégienne (CVC); le conseil de vie lycéenne (CVL); les associations sportives; et la «maison des lycéens» (association lycéenne sociale, culturelle et sportive), etc. De cette façon, le CESC vise à mieux préparer les élèves à la vie qui les attend au moyen d’une éducation à la citoyenneté tout en les aidant à adopter des attitudes et des comportements responsables vis-à-vis d’eux-mêmes, d’autrui et de l’environnement.

Il s’agit d’une instance qui fédère les processus et différents types d’action. Le Comité coordonne leurs contributions individuelles et complémentaires, donnant ainsi lieu à une approche interdisciplinaire de la citoyenneté. Par ailleurs, il ouvre la voie à la mise en œuvre de ces processus et à la création des partenariats nécessaires.

Le CESC rassemble une multitude de mesures dans le but de préparer les élèves à agir et à vivre en communauté tout en respectant l’égalité entre les hommes et les femmes ainsi qu’à faire des choix et à faire valoir leurs droits en tant que citoyens.

Le CESC:

  • 1. contribue à l’éducation à la citoyenneté;
  • 2. prépare un plan de prévention de la violence;
  • 3. propose des actions pour aider les parents en difficulté et lutter contre l’exclusion; et
  • 4. définit un programme d’éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des conduites à risques.

Domaines concernés
Dans le cadre d’un parcours éducatif continu allant de l’enseignement primaire à l’enseignement secondaire, les domaines suivants sont couverts au moyen d’une approche holistique:
programme d’éducation à la citoyenneté et programmes d’éducation civique;
prévention de la violence (préjudice corporel, violations de la dignité humaine qu’elles soient de l’ordre de la protection de l’enfance, des actes racistes ou antisémites, des comportements sexistes ou homophobes, de la violence sexuelle ou des pratiques d’initiation);
éducation à la santé, y compris la présentation des comportements responsables dans la prévention des maladies sexuellement transmissibles, dont le SIDA;
éducation sexuelle et relationnelle;
prévention des conduites à haut risque, y compris les comportements de dépendance (lutte contre le tabagisme et l’abus d’alcool);
formation aux premiers secours;
éducation à la sécurité et aux risques;
éducation à la sécurité routière;
éducation au développement durable.

Type
Pratique
Pays
FRANCE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau de l'établissement scolaire
Primary; Secondary
Niveau de l'intervention
Universels
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Financement local

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