SOUTIEN AUX ELEVES ROMS EN FINLANDE

La Finlande a introduit des mesures pour aider les jeunes enfants d’origine rom à bénéficier d’un enseignement de base de qualité. Entre 2008 et 2011, un total de 1,8 million d’euros a été alloué à ces mesures. La présentation d’auxiliaires pédagogiques d’origine rom pour aider les jeunes élèves roms a été un véritable succès.

Des activités de perfectionnement destinées aux élèves roms dans l’enseignement de base ont commencé en 2008 dans le cadre du renforcement de la qualité de l’enseignement de base en Finlande. Au printemps 2008, les municipalités ont eu la possibilité de demander des subventions du gouvernement pour soutenir l’enseignement de base pour les élèves roms. Le montant total de la subvention du gouvernement destiné à cette action pendant la période 2008-2011 s’est élevé à 1,8 million d’euros. Durant cette période, 31 municipalités ont reçu une subvention du gouvernement. Par conséquent, jusqu’à 80 % de tous les élèves roms en ont profité.

Les activités de perfectionnement visent à être durables, effectives à l’échelon national et globales. Elles ciblent non seulement les élèves, mais aussi leurs tuteurs, leurs professeurs et les écoles. Les municipalités sont censées rendre ces activités de perfectionnement permanentes et les inclure dans la vie quotidienne de l’école. Ces activités sont notamment les suivantes:

• rencontrer l’élève rom;
• promouvoir la tolérance et de bonnes relations ethniques et améliorer les connaissances de la culture rom;
• promouvoir le contact entre la population rom et la population majoritaire dans la communauté scolaire;
• développer l’identité de l’élève rom;
• promouvoir l’apprentissage de la langue romani;
• promouvoir les possibilités d’apprentissage pour les élèves roms;
• développer l’enseignement pour les élèves roms ayant besoin d’un soutien spécifique;
• améliorer la coopération entre le domicile rom et l’école;
• prendre en compte les différents milieux dont viennent les élèves roms dans la pédagogie tout en développant le matériel d’apprentissage.

Une manière de soutenir l’enseignement de base des élèves roms consiste à engager des assistants pédagogiques roms. Cette mesure s’est révélée être une réussite. Aujourd’hui, de nombreuses municipalités ont engagé des assistants d’origine rom dans leurs écoles, avec leurs propres ressources.