Un accompagnement intensif permet-il de diminuer le décrochage scolaire?

Des recherches effectuées aux Pays-Bas ont montré qu’un accompagnement intensif pendant un an est susceptible de diminuer le décrochage scolaire de plus de 40 % et produit un bénéfice social net. Le groupe cible était la population générale d’élèves débutant un enseignement professionnel intermédiaire. Les résultats laissent penser que les bénéfices les plus importants sont obtenus au cours de la première année d’accompagnement et que les effets sont plus importants pour les élèves présentant une probabilité de décrochage scolaire ex ante plus élevée. Parmi les exemples d’accompagnement, on peut citer le travail sur les compétences d’étude (par exemple, la planification et l’organisation), les conseils en cas de problèmes personnels et le contact avec les parents. Les mesures préventives (avant le décrochage scolaire) et curatives (lors du décrochage scolaire) des accompagnateurs se sont révélées efficaces et, ensemble, sont parvenues à une réduction importante du décrochage scolaire.

Type
Document
Pays
PAYS-BAS
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau de l'établissement scolaire
Secondary
Niveau de l'intervention
Universels
Intensité de l'intervention
Périodique
Source de financement
Financement local; Gouvernement national

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