Un outil d’évaluation formative du climat de classe

L’outil d’évaluation formative du climat de classe a été conçu dans le cadre du rapport « Une approche formative, inclusive et globale de l’évaluation de l’éducation émotionnelle et sociale dans l’UE », en vue de proposer une évaluation complète et globale du climat de classe et d’aider les enseignants et les élèves à apporter ensemble des changements positifs dans la classe.

L’outil comprend neuf indicateurs d’évaluation de la qualité du climat de classe :

  • La réceptivité et l’inclusion culturelles,
  • Le sentiment de sécurité, notamment la prévention du harcèlement et la protection contre le harcèlement,
  • La gestion positive de la classe,
  • Les relations bienveillantes entre enseignants et élèves,
  • Les relations solidaires entre pairs,
  • La collaboration, notamment l’apprentissage collaboratif,
  • L’engagement actif des élèves dans des activités d’apprentissage porteuses de sens,
  • Les défis et les attentes élevées pour tous les apprenants de la classe,
  • La voix des élèves, notamment la participation des élèves aux décisions de classe.

Les neuf indicateurs sont présentés dans un questionnaire pour aider les enseignants et les élèves à identifier les points forts et les secteurs à améliorer dans chaque domaine. Cet outil peut être personnalisé par l’enseignant en fonction de la nature du groupe afin de garder sa pertinence sur le plan culturel et du développement.

Type
Document (direct evidence)
Pays
IRLANDE; ITALIE; MALTE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Niveau de l'établissement scolaire
Enseignement primaire; Enseignement préscolaire; Enseignement secondaire
Niveau de l'intervention
Universels
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Financement européen

Commentaires

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Bonjour, L'outil d'évaluation formative que vous proposez m'intéresse. J'aimerais accéder au questionnaire à réaliser en classe. Pourriez- vous m'indiquer le lien, SVP. Cordialement Estelle Tricoire

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