Réduire les sorties précoces du système éducatif grâce à la méthodologie « Practice Enterprise » (RUSESL)

L’objectif principal du projet RUSESL est de prévenir le décrochage scolaire des élèves à la fin de l’enseignement secondaire, un public souvent négligé, puisque légalement, on qualifie de sortie précoce du système éducatif la situation d’un élève ayant arrêté sa scolarité avant l’âge de 16 ans ou avant d’avoir validé 3 ans d’éducation après le primaire.

Le projet a mis en pratique la méthodologie « Practice Enterprise » (PE) (S’exercer à l’entreprise). La PE est une société gérée par des apprentis qui simule les opérations d’une entreprise réelle. Les apprentis y apprennent à travailler en équipe, prendre des responsabilités, améliorer leur esprit d’initiative et leurs compétences relationnelles, professionnelles et techniques.

Ce projet, financé par Erasmus+, a permis d’établir des guides et des rapports complets (en cinq langues) :

  • Les rapports nationaux contiennent des données et des statistiques sur le décrochage scolaire et la situation de l’emploi pour les jeunes, répertorient les raisons qui expliquent le décrochage scolaire et de bonnes pratiques sur l’accompagnement dans les établissements scolaires.
  • Le rapport comparatif présente une méthodologie d’intervention commune pour mettre en œuvre l’approche PE dans les pays partenaires, tout en conservant une perspective européenne.
  • Le guide d’application présente la méthodologie PE complète à partir d’éclairages venant d’autres rapports et d’expériences pilotes, notamment des exemples de mise en œuvre et de méthodes d’évaluation.
Type
Document (indirect evidence)
Pays
ALLEMAGNE; BULGARIE; ESPAGNE; ITALIE; LITUANIE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Niveau de l'établissement scolaire
Enseignement secondaire
Niveau de l'intervention
Ciblés
Intensité de l'intervention
Périodique
Source de financement
Financement européen

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