Jump@school – Tester un modèle de lutte contre le décrochage scolaire

Afin de prévenir le décrochage scolaire, le projet Jump@school a élaboré et testé un modèle d’intervention innovant, puis évalué son impact sur l’attitude à l’égard de l’école des élèves vulnérables. Il a impliqué un consortium composé de dix partenaires venant de six pays, quatre écoles et 480 élèves âgés de 14 à 17 ans.

L’objectif final du projet était de proposer un éclairage, des recommandations et des suggestions en vue de définir des politiques d’éducation et de formation professionnelle capables de prévenir le décrochage scolaire et de lutter contre ce phénomène, en tenant compte des nouveaux enjeux liés à la situation socio-économique actuelle en Europe (crise économique, taux de chômage élevé, problématiques liées à l’immigration).

Jump@school a permis d’élaborer un modèle d’intervention pour réduire le décrochage scolaire en se basant sur un mélange d’activités individuelles et en groupes, la relation avec le territoire en question et une approche individualisée.

Parmi les activités, on citera :

1. des séances d’accompagnement entre les participants et les JumpOperators,
2. l’élaboration de plans de développement individualisés,
3. des activités de groupe, c.-à-d. une réunion de lancement pour fêter le début de l’aventure et briser la glace et des ateliers de travail sur la créativité, l’estime de soi, la confiance et la communication.