Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

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Le projet « Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education » (RA) (améliorer les résultats de tous les apprenants dans le cadre d’une éducation inclusive) visait à fournir des preuves de l’efficacité de différentes pratiques cherchant à améliorer les résultats scolaires et la capacité des établissements et des collectivités à inclure et soutenir tous les apprenants.

L’Agence européenne pour l’éducation adaptée et inclusive a conduit le projet RA entre 2014 et 2017 en s’appuyant sur RA4AL, un projet antérieur datant de 2012. Le projet a examiné des approches qui influencent directement ou indirectement la motivation et la capacité à apprendre des jeunes. Une action de suivi du projet a été menée en 2019.

Le projet a réuni des apprenants, des enseignants, des chefs d’établissement, des chercheurs, des parents et des décideurs politiques locaux et nationaux.

Les activités du projet RA ont notamment permis :

• De développer des stratégies pour améliorer l’investissement des équipes ;
• D’améliorer l’implication des parents ;
• De créer des collaborations plus étroites avec le tissu local en général (p. ex. les écoles et les universités des environs) ;
• D’examiner des pédagogies pour l’apprentissage profond ;
• De cultiver un état d’esprit de développement dirigé vers le succès ;
• De promouvoir l’apprentissage interdisciplinaire en vue de créer des programmes scolaires plus adaptés ;
• De mettre l’accent sur l’auto-évaluation et d’examiner la qualité des pratiques inclusives ;
• De fournir une offre de perfectionnement professionnel aux équipes.