La pédagogie de projet pour les jeunes adultes (PLYA)

Image: PLYA / PUM-O

L’objectif principal du projet PLYA est de fournir un soutien individuel aux jeunes NEET (ne travaillant pas, ne suivant pas d’études ou de formation) âgés de 15 à 26 ans ou aux élèves en risque de décrochage scolaire. L’Institut slovène pour l’éducation des adultes a créé ce projet en 1999 et continue d’assurer son suivi et son enrichissement.

PLYA accompagne les participants afin qu’ils améliorent leur identité professionnelle – notamment leur esprit d’initiative et d’entreprendre dans l’approche du marché du travail – et les aide à acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour (re)trouver un emploi ou une formation, ou (re)commencer des études.

Parmi les activités organisées, on citera la création d’un plan de carrière personnel, une aide individuelle proposée par l’agence de l’emploi slovène et d’autres institutions, différents projets d’apprentissage communs ou individualisés et des activités de groupe dans le cadre desquelles les participants apprennent et améliorent des compétences clés à dessein.

Les résultats indiquent qu’environ trois quarts des participants ont atteint les objectifs principaux, c’est-à-dire l’amélioration de différentes compétences – comme la confiance en soi, la maîtrise de soi ou l’organisation autonome – qui leur seront utiles dans d’autres aspects de leur vie.

Type
Pratique (indirect evidence)
Pays
SLOVENIE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; TR
Niveau de l'établissement scolaire
Enseignement secondaire
Niveau de l'intervention
Individuels
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Financement européen; Financement local

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