Un recueil de pratiques stimulantes sur l’éducation inclusive et l’éducation à la citoyenneté

Ce recueil présente un ensemble complet de pratiques stimulantes dont l’objectif est de donner des idées et de l’inspiration aux décideurs politiques et aux professionnels qui cherchent à améliorer l’inclusivité des systèmes éducatifs et de formation dans l’UE. C’est aussi une contribution supplémentaire au nombre croissant de données confirmant l’importance et la valeur ajoutée de l’éducation inclusive.

Ce recueil a été préparé par le groupe de travail « Éducation et formation 2020 » sur les valeurs communes et l’éducation inclusive. Celui-ci est composé de représentants des États membres de l’UE et des pays candidats à l’adhésion et de différents acteurs compétents, notamment des agences de l’UE, des associations de parties prenantes, des partenaires sociaux et des organisations internationales.

Il aborde un certain nombre de thèmes en lien avec l’éducation inclusive, la non-discrimination à l’école et l’éducation à la citoyenneté ayant été choisis lors des mandats successifs (2016-2018 et 2018-2020) du groupe de travail.

  • Publié par : Commission européenne
  • Année : 2021
  • Langue disponible : anglais
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