Personnalisation : de la théorie à la pratique grâce à une approche fondée sur des données factuelles
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- 15.03.2019
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Il est indéniable que dans l'éducation, les classes homogènes n'existent pas. John West-Burnham, un expert de la gestion de l'enseignement et l'apprentissage, plaide pour plus de personnalisation dans les écoles.
