2. Opettajat

2.4. Opettajien hyvinvointi

Opettajan hyvinvointi on myönteinen tunnetila, jossa yhdistyvät sekä oppijoiden että heidän opettajiensa henkilökohtaiset tarpeet ja odotukset. Opettajien hyvinvointi ja työtyytyväisyys vaikuttavat voimakkaasti opettajien käyttäytymiseen, ja niillä on positiivinen yhteys koulun ja luokan ilmapiiriin ja oppilaiden saavutuksiin. Tutkimukset osoittavat myös, että opettajien motivaation ja oppijoiden suoritusten ja hyvinvoinnin välillä on positiivinen yhteys. Lisäksi opettajien hyvinvointi liittyy erittäin pätevien opettajien pysymiseen työssä, mikä on erityisen tärkeää kouluille, joissa on suuria tarpeita omaavia oppijoita. Opettajien hyvinvointi ja luottamus omiin kykyihinsä auttaa myös estämään koulunkäynnin keskeyttämistä, ja siksi on erittäin tärkeää, että opettajat saavat tarvitsemansa tuen.

Näytä lisää

Resurssit ( Hae kaikista aineistoista )

Huomioithan, että aineistosivujen sisältö on toistaiseksi saatavilla vain englanniksi.

ENhancing Teacher REsilience in Europe (ENTREE)

Opettajien sietokyvyn parantamista Euroopassa koskevan ENTREE-ohjelman (ENhancing Teacher REsilience in Europe) tavoitteena on se, että nuoret eurooppalaiset opettajat voivat parantaa sietokykyään kasvavien vaatimusten edessä nopeasti muuttuvassa kouluympäristössä. Se perustettiin vuonna 2014, ja se tarjoaa erilaisia oppimismahdollisuuksia ja työkaluja opettajille verkossa ja paikan päällä. Ohjelmaa tukee viidestä eurooppalaisesta valtiosta (CZ, DE, IRL, MT, PT) ja Australiasta tulevien kansainvälisten asiantuntijoiden ryhmä. ENTREE-hankkeessa viitataan opettajien sietokykyn ”positiiviseen sopeutumiseen ja jatkuvaan ammatilliseen sitoutumiseen ja kasvuun haastavissa olosuhteissa liittyvänä prosessina, valmiutena tai tuloksena”. Opettajia autetaan hyödyntämään henkilökohtaisia, ammatillisia ja sosiaalisia resursseja, ”pääsemään takaisin jaloilleen” ja menestymään ammatillisesti ja henkilökohtaisesti sekä saamaan tyydytystä työstä, kokemaan myönteisiä itsetuntemuksia, nauttimaan henkilökohtaisesta hyvinvoinnista ja sitoutumaan jatkuvasti ammattiin.

Aihealue: 2. Opettajat

Osa-alueet: 2.2. Opettajat ja heidän suhteensa oppilaisiin ja vanhempiin; 2.4. Opettajien hyvinvointi

Kieli: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Maa: Irlanti; Malta; Portugali; Tanska; Tšekki

Opettajien ammatillisen kehityksen tukipalvelu (PDST)

PDST perustettiin syyskuussa 2010 yleisenä, integroituna ja monialaisena tukipalveluna kouluille, ja sitä tukee Irlannin opetusministeriö. Se on tällä hetkellä maan suurin yksittäinen tukipalvelu, joka tarjoaa opettajille ja koulujen johtajille ammatillisia oppimismahdollisuuksia useilla pedagogisilla, opinto-ohjelmaan ja koulutukseen liittyvillä aloilla. Keskeisimpiä painopisteitä ovat koulujen johtamisen tukeminen, koulujen itsearviointi, arviointi, opetukseen ja oppimiseen liittyvä tieto- ja viestintätekniikka, osallisuus, terveys ja hyvinvointi sekä alemman perusasteen jälkeisen koulutuksen oppiaineet ja ohjelmat. PDST tarjoaa jatkuvaa ammatillista kehitystä ja tukea alemman ja ylemmän perusasteen opettajista koostuvan työryhmän avulla - opettajat on lähetetty kouluistaan työskentelemään PDST:n parissa. PDST:n verkkosivut sisältävät opettajien terveyttä ja hyvinvointia käsitteleviä sivuja, joilla on resursseja ja linkkejä opettajille jatkuvasta fyysisestä ja henkisestä hyvinvoinnista​työpaikalla ja tarjotaan henkilökohtaista koulutusta ja kursseja opettajille.

Aihealueet: 1. Koulujen hallinto; 2. Opettajat; 3. Tuki oppijoille

Osa-alueet: 1.1. Koulun kulttuuri ja ilmapiiri; 2.1. Opettajan taidot ja osaaminen; 2.4. Opettajien hyvinvointi

Kieli: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Maa: Irlanti