Aineisto opetuksellisen dialogian analyysiin opettajille (T-SEDA)

T-SEDA on kaikkien koulutustasojen opettajille kehitetty laaja multimedia-aineisto, joka tukee luokkadialogin käyttöä.  Sen avulla opettajat voivat tutkia ja kehittää omia opetuskäytänteitään järjestelmällisesti opettajajohtoiseen tutkimukseen perustuen. Paikallisen vertaisfasilitaattorin tarjoama koordinaatio ja panos tukevat skaalattavuutta, kestävyyttä ja paikallista omistajuutta.

Luokkadialogilla tarkoitetaan opettajien ja oppilaiden välisiä sekä vertaisryhmien keskeisiä hedelmällisiä keskusteluja, joissa muiden ideoita kehitetään ja myös haastetaan kunnioittavasti. Se lisää oppilaiden osallistumista luokkatoimintaan ja tukee oppiaineen oppimista.

T-SEDA -paketti on avoin tutkimukseen perustuva multimedia-aineisto, joka auttaa kaikkien koulutustasojen opettajia kehittämään luokkadialogia hyödyntäviä käytänteitä. Opettajat voivat johtaa omia tutkimuksia ja vaikutusta koskevia selvityksiä. Sen keskeisiin työkaluihin sisältyvät keskustelevan opetuskäytännön itsetarkastelu, ohjeet reflektoivaan tutkimukseen, koodijärjestelmä, joka auttaa luokassa tapahtuvan vuorovaikutuksen dialogisten muotojen järjestelmällistä tarkkailua ja kirjaamista, sekä havainnolliset videot.

T-SEDA-järjestelmän kehittivät Cambridgen yliopiston tutkijat ja ammatissa työskentelevät opettajat. Sitä on käyttänyt kehitystiimin lisäksi yli 360 ammatinharjoittajaa erilaisissa oppilaitoksissa eri maissa, eri ikäryhmissä ja eri oppiaineissa. Vaikutukset käytänteisiin dokumentoidaan.

Tyyppi
Document (direct evidence)
Maa
Espanja; Yhdistynyt kuningaskunta
Kieli
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Kouluaste
Alakoulu; Varhaiskasvatus; Yläkoulu / toinen aste
Interventiotaso
Yleinen
Intervention intensiivisyys
Jatkuva
Rahoituslähde
Paikallinen rahoitus; Valtion rahoitus

Kommentit

Lisää kommentti