Miten opettajat voivat auttaa lapsia, joilla on oppimiseen liittyviä erityistarpeita – ja miten Eurooppa voi auttaa opettajia?
- Käytäntö
- 18.04.2019
- 0
- 0
Kun puhumme oppimiseen liittyvistä erityistarpeista, voimme tarkoittaa monenlaisia asioita: MS-tautia tai kuuroutta, kaksisuuntaista mielialahäiriötä tai lukivaikeutta, tunteiden käsittelyä tai sosiaalisia suhteita. Kaikki nämä aiheuttavat omanlaisiaan haasteita oppimiselle, mutta silti yksittäinen opettaja saattaa joutua käsittelemään niitä kaikkia. Mitä hyviä käytäntöjä Euroopasta löytyy avuksi?
