3. Õppijate toetamine

3.6. Pikendatud ja õppekavaväline õppimine

Õppekava- ja kooliväline hariduslik tegevus võib olla kas tugevalt akadeemiline või informaalsem õppimis- ja arengumeetod. Kui selle tegevuse eesmärgid ühtivad hariduslike eesmärkidega ja on nendega kooskõlas, võib see anda noortele lisavõimaluse oma võimete näitamiseks ning suurendada nende motivatsiooni ja kooliperre kuulumise tunnet, mida neil muidu ei oleks. Õppekava- ja koolivälised haridustegevused tuleb kavandada nii, et need täiendaksid õppekava ning suurendaksid võimalikult palju õpilaste osalust ja sotsiaalset kaasatust. Nende tegevuste väljatöötamisel võib teha koostööd vanemate, kohalike organisatsioonide, teenistuste ja vabaühendustega ning kaasata ka kogukonna vabatahtlikke.


 

Näita rohkem

Materjalid ( Otsi kõikidest materjalidest )

Pöörame teie tähelepanu sellele, et materjalide lehe sisu on praegu saadaval ainult inglise keeles.

INCLUD-ED PEREÕPE

Pereõpe kuulub uurimisprojekti INCLUD-ED raames tuvastatud edukate haridustegevuste hulka. Strateegiad kaasamiseks ja sotsiaalseks sidususeks hariduse abil (Euroopa Komisjon, 6. raamprogramm, 2006–2011).

Teemavaldkonnad: 3. Õppijate toetamine; 4. Vanemate kaasamine; 5. Sidusrühmade kaasamine

Alamvaldkonnad: 3.6. Pikendatud ja õppekavaväline õppimine; 4.4. Perekonnapõhine õppimine; 5.4. Partnerlussuhted: kogukonnaorganisatsioonid ja kodanikuühiskond

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Albaania; Austria; Belgia; Bulgaaria; Eesti; Hispaania; Holland; Horvaatia; Iirimaa; Island; Itaalia; Kreeka; Küpros; Leedu; Luksemburg; Läti; Malta; Norra; Poola; Portugal; Prantsusmaa; Põhja-Makedoonia; Rootsi; Rumeenia; Saksamaa; Serbia; Slovakkia; Sloveenia; Soome; Suurbritannia; Taani; Türgi; Tšehhi; Ungari

Mudel „Fuoriclasse” võitleb koolist varakult lahkumisega

„Fuoriclasse” (Itaalia) on integreeritud sekkumismudel, mis võitleb koolist varakult lahkumisega ning on suunatud õpilastele, õpetajatele ja peredele. See pakub õpimotivatsiooni tõstvaid tegevusi, et realiseerida täiel määral laste õigust haridusele, nagu see on sätestatud ÜRO lapse õiguste konventsioonis.

Teemavaldkonnad: 2. Õpetajad; 3. Õppijate toetamine; 4. Vanemate kaasamine

Alamvaldkonnad: 2.1. Õpetaja oskused ja pädevused; 2.4. Õpetajate heaolu; 3.1. Õppijate heaolu; 3.6. Pikendatud ja õppekavaväline õppimine; 3.8. Eesmärgipärane tugi: keel; 4.1. Suhtlemine ja teave

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Riik: Itaalia

Projekt „Scuola Viva“ – kooli arendamine piirkondlikul tasandil koos paljude sidusrühmadega

Projekt „Scuola Viva” sisaldab rida meetmeid, mille eesmärk on tugevdada piirkondliku koolisüsteemi pakutavat haridust ning kooli, piirkonna, ettevõtete ja kodanike vahelisi suhteid Itaalias Campanias. Projektis osaleb praegu 500 kooli ja 400 000 õpilast.

Teemavaldkonnad: 1. Kooli haldamine; 3. Õppijate toetamine; 5. Sidusrühmade kaasamine

Alamvaldkonnad: 1.1. Koolikultuur ja õhkkond; 1.2. Koolipoolne planeerimine ja järelevalve; 1.4. Koostöö haridussüsteemis; 3.1. Õppijate heaolu; 3.2. Õppijate osalemine koolielus; 3.6. Pikendatud ja õppekavaväline õppimine; 3.7. Riskiõpilaste jälgimine; 5.2. Mreže dionika; 5.4. Partnerlussuhted: kogukonnaorganisatsioonid ja kodanikuühiskond

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Riik: Itaalia

Näita järgmist 10 tulemust