2. Õpetajad

2.3. Õpetajate esmaõpe ja pidev tööalane enesearendamine

Nii õpetajate esmaõpe kui ka pidev tööalane enesearendamine on üliolulised selle tagamisel, et õpetajad omandaksid pädevused, oskused ja teadmised, mis võimaldavad neil reageerida igasugustele klassis tekkivatele olukordadele. Kutsemeisterlikkusel on positiivne seos õpetajate rahuloluga. Eriti kehtib see õpetajate puhul, kes töötavad nõudlikumates tingimustes, näiteks koolides, kus on palju sotsiaal-majanduslikku ja hariduslikku ebavõrdsust ning väga heterogeensed õpilasrühmad.

Näita rohkem

Materjalid ( Otsi kõikidest materjalidest )

Pöörame teie tähelepanu sellele, et materjalide lehe sisu on praegu saadaval ainult inglise keeles.

Kursus „Põhikoolis õppijate mitmekesisusele reageerimine“

Kursus on kohustuslik 2. ja 3. aasta põhihariduse bakalaureuseõppe õpetajatudengitele Malta ülikoolis. Oktoobris 2016 lisati see uuele õpetamise ja õppimise magistrikursusele. Eesmärk on koolitada õpetajatudengeid õpetama väga erineva taustaga õpilasi, andes neile mitmekesisuse kohta nii teoreetilisi teadmisi kui ka praktilisi kogemusi. Kursusel on kaks tahku: 1. teooriakoolitus: esimesel semestril antakse õpetajatudengitele sissejuhatav ülevaade mitmekesisuse ja kaasamise teemadest ning võimalustest nendega tunnis tegeleda, sh individuaalse hariduskava kasutamine (arvestades igaühe tausta, arutelusid ja rühmatööd); 2. praktika: teisel semestril on õpetajatudengid kuuenädalasel praktikal ja peavad selle jooksul leidma õpilase, kellel on õpiraskusi, ning rakendama selle õpilase kaasamiseks individuaalset hariduskava.

Teemavaldkonnad: 2. Õpetajad; 3. Õppijate toetamine

Alamvaldkonnad: 2.1. Õpetaja oskused ja pädevused; 2.2. Õpetajad ning nende suhted õpilaste ja vanematega; 2.3. Õpetajate esmaõpe ja pidev tööalane enesearendamine; 3.8. Eesmärgipärane tugi: keel; 3.9. Eesmärgipärane tugi: sisserändajad, romad

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Malta