IndY (individualiseeritud õpe koolikeskuses Ybbs)

2015/2016. õppeaastal hakkas Schulzentrum Ybbs (kutsehariduskeskus, kuhu kuulub kolm keskharidust pakkuvat kutsekooli) kasutama nn IndY lähenemist. See tähendab, et 20% auditoorsest tööst on eraldatud individualiseeritud õppeks. IndY eesmärk on parandada õpilaste pädevusi, motivatsiooni, vastutustunnet, enesejuhtimist, koostööoskusi, emotsionaalset intelligentsust ja õpimeetodeid.

Selleks on päeva esimesed kuus tundi 10 minuti võrra lühemad (50 minuti asemel 40 minutit). Vabanenud 240 minutit kasutataksegi individualiseeritud õppeks. Niisiis on õpilastel esmaspäeviti, teisipäeviti ja kolmapäeviti 80 minutit (kaks tundi), et õppida vabalt valitud ainet enda valitud õpetajaga. Lisaks saab õpilane otsustada, kas soovib töötada üksi või koos kaaslastega. Tänu sellele saab õppida koos teiste klasside ja kursuste õpilastega.
Individualiseeritud töö tugineb neljale komponendile: õpilane esitab küsimusi, vastutab enda eest ja motiveerib ennast ning tal on metoodikapädevused. Lisaks määratakse igale õpilasele nõustaja, st üks kahest õpetajast. Õpilane ja nõustaja arutavad õpilase arengut kord kuus.
Halduseesmärkidel võeti 2016/2017. õppeaastal kasutusele nn IndYLog. Tegemist on veebipõhise vahendiga, kust saab ülevaate kõigist IndY tundidest (st aeg, klassiruum, õpetaja, teema) ja kohalkäimisest, sest õpilased peavad end veebis järgmiseks nädalaks valitud kursustele registreerima.
Osapoolte kaasamisel järgib IndY Evangelische Schule Berlin Zentrumit ja on osa võrgustikust Schulen der Zukunft (tulevikukoolid). Lisaks uuritakse IndY programmi teaduslikult Johannes Kepleri ülikooli haridusinstituudis Linzis prof dr Herbert Altrichteri juhtimisel. 2016/2017. õppeaastal sai kool selle algatuse eest auhinna Starke Schulen, mille on ellu kutsunud VERITASe kirjastus liikumise „Tugevad koolid“ raames.