Projekt „Supporting Inclusive School Leadership“ (SISL)

Pilt: SISL project logo

Projektis „Supporting Inclusive School Leadership“ (SISL; „Kaasava koolijuhtimise toetamine“) uuriti, kuidas edendada kaasamist toetavat juhtimist kooli tasandil, ning pakuti toetavaid töövahendeid. Projektis leiti, et kaasavat haridust toetava juhtimise eesmärk on saavutada kõigi õppijate, sealhulgas tõrjutuse suhtes kõige haavatavamate laste täielik osalemine mõtestatud õpivõimalustes. Lisaks seati sihiks õppijate kõrged saavutused ja heaolu.

Koolijuhtimine on kaasavama haridussüsteemi väljatöötamisel võtmetähtsusega. Projekt SISL kestis aastatel 2017–2021 ning seda koordineeris Euroopa Eriõppe ja Kaasava Hariduse Agentuur. Projekti väljundite seas on:

Lisaks töötati välja ja katsetati avatud lähtekoodiga töövahendeid:

  • poliitikaraamistik, et hõlbustada kaasamist toetava koolijuhtimise poliitikasuundade kujundamist;
  • eneseanalüüsi töövahend refleksiooniks ning juhtkonna ja poliitikakujundajate vaheliseks dialoogiks, mis puudutab lünki juhtimisstandardite ja nende standardite saavutamiseks vajalike poliitikasuundade vahel. Töövahend on avatud lähtekoodiga ning seda saab kohandada erinevate riikide kontekstidega. Töövahendit on võimalik täita tervikuna või osadena, keskendudes koolijuhtide põhifunktsioonide suuna määramisele ning inimeste või organisatsioonide arendamisele.
Tüüp
Praktika (indirect evidence)
Riik
Austria; Belgia; Bulgaaria; Eesti; Hispaania; Holland; Horvaatia; Iirimaa; Island; Itaalia; Kreeka; Küpros; Leedu; Luksemburg; Läti; Malta; Norra; Poola; Portugal; Prantsusmaa; Rootsi; Saksamaa; Serbia; Slovakkia; Sloveenia; Soome; Suurbritannia; Taani; Tšehhi; Ungari; Šveits
Keel
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; RU; SK; SL; SR; SV; TR
Kooliaste
Keskharidus; Koolieelne haridus; Põhiharidus
Sekkumisaste
Suunitlusega; Universaalne
Sekkumise intensiivsus
Kestev; Perioodiline
Rahastusallikas
Euroopa rahastus

Kommentaarid

Lisage kommentaar