1. Kooli haldamine

Mitmetahuliste probleemide (näiteks haridussüsteemist varakult lahkumise) asjakohaseks lahendamiseks ei tohi koolid piirduda ajutiste ja eraldiseisvate meetmetega, vaid peavad kasutusele võtma strateegilise tervikliku koolikäsitluse. Tervikliku koolikäsitluse puhul käsitatakse koole koostööpõhiste õpikeskkondadena. Terve koolikogukond (koolijuhid, õpetajad ja abipersonal, vanemad ja perekonnad) vastutab koos väliste sidusrühmadega selle eest, et aitab kõigil õppijatel arendada oma võimeid parimal võimalikul viisil.

Näita rohkem

Sirvi alamvaldkonna järgi ( Sirvi kõiki valdkondi )

Materjalid ( Otsi kõikidest materjalidest )

Pöörame teie tähelepanu sellele, et materjalide lehe sisu on praegu saadaval ainult inglise keeles.

Home School Community Liaison Scheme

„Iirimaa kogemuse põhjal on selge, et haridusalgatused koolides võivad tõsta algatustes osalevate täiskasvanute haridustaset, ning suurendada seeläbi kohaliku kogukonna üldist mõjuvõimu. Vanemate kaasamine, eelkõige sotsiaal-majanduslikes raskustes olevates piirkondades, ei too kasu üksnes lastele ja koolidele – see on elukestva õppe väga oluline tegur.“ (Parents as Partners in Schooling, OECD 1997).

Teemavaldkond: 2. Õpetajad

Alamvaldkond:

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Iirimaa

KOOLIJUHTIMISE TÖÖVAHEND

Koolijuhtimise Euroopa võrgustik (EPNoSL – European Policy Network on School Leadership) on välja töötanud töövahendi, mille abil saab analüüsida, leida ja valida esmatähtsaid tegevusi eesmärgiga edendada võrdsust ja õppimist soosivat koolijuhtimist. See on suunatud poliitikakujundajatele, haridusasutustele, teadlastele ja juhtimiskoolitajatele. Koolijuhtimise töövahend on loodud selleks, et analüüsida, millist mõju avaldavad koolijuhtimise strateegiad ja programmid koolijuhtide ja koolide üldisele võimekusele tegeleda tõhusalt ja järjepidevalt võrdsuse ning õppimisega seotud probleemidega oma koolis. See sisaldab palju kasulikke materjale, videoid, juhtumiuuringuid ja töövahendeid koolijuhtimise eri tahkude jaoks.

Teemavaldkond:

Alamvaldkond:

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Albaania; Austria; Belgia; Bulgaaria; Eesti; Hispaania; Holland; Horvaatia; Iirimaa; Island; Itaalia; Kreeka; Küpros; Leedu; Luksemburg; Läti; Malta; Norra; Poola; Portugal; Prantsusmaa; Põhja-Makedoonia; Rootsi; Rumeenia; Saksamaa; Serbia; Slovakkia; Sloveenia; Soome; Suurbritannia; Taani; Türgi; Tšehhi; Ungari

PDST –Kutsealase arengu teenus õpetajatele (Professional Development Service for Teachers)

PDST loodi septembris 2010 üldise, integreeritud ja sektoriteülese tugiteenusena koolidele ning seda toetab Iirimaa haridus- ja kutseharidusministeerium. Tegemist on nüüdseks riigi suurima tugiteenusega, mis pakub kutsealase koolituse võimalusi õpetajatele ja koolijuhtidele erinevates pedagoogika, õppekavade ja haridusega seotud valdkondades. Prioriteetide hulgas on toetada koolijuhtimist, kooli enesehindamist, hindamist, õpetamiseks ja õppimiseks mõeldud IKTd, kaasamist, tervist ja heaolu ning pärast põhikooli algavaid aineid ja programme. PDST pakub jätkuvat kutsealast arengut ja tuge õpetajate abil, kes suunatakse oma koolist seda tööd tegema. Nende hulgas on nii põhi- kui ka keskkooliõpetajaid. PDST veebisaidil on rubriike õpetaja tervise ja heaolu teemal, allikaid ja linke õpetajate füüsilise ja vaimse tervise hoidmise kohta töökohal ning teavet silmast silma toimuvate õpetajakoolituste ja -seminaride kohta.

Teemavaldkond: 2. Õpetajad

Alamvaldkond:

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Iirimaa

VÕRGUSTIK OSCAILT

Koolijuhtide võrgustik Oscailt loodi Limerickis 2009. aastal, et propageerida kooli ruumide ja võimaluste kasutamist kogukonna poolt eesmärgiga pakkuda õpilastele laialdasi võimalusi ja teenuseid ka koolivälisel ajal. See võrgustik on olnud koolijuhtidele hea võimalus toetada üksteist ja vahetada kogemusi koolist väljalangemise ning haridusliku ebavõrdsuse küsimustes.

Teemavaldkond:

Alamvaldkond:

Keel: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Riik: Iirimaa