Centros de orientación pedagógica y psicológica

En Chequia, los centros de orientación pedagógica y psicológica trabajan directamente con niños a partir de tres años junto con sus padres. Los centros ofrecen orientación académica participan en actividades del ámbito de la prevención de comportamientos peligrosos entre los niños y los jóvenes y ayudan al desarrollo de las competencias educativas y psicológicas de los profesores.

Los centros de orientación pedagógica y psicológica (PPP) participan en el proceso educativo, especialmente en aquellos casos en los que este proceso se ve dificultado de alguna forma. El núcleo de la actividad de los PPP es el trabajo directo con los niños/alumnos y sus padres, especialmente de forma individual, pero también mediante trabajo en grupo.  Los beneficiarios de esta actividad son los niños/alumnos a partir de tres años y hasta la finalización del segundo ciclo de educación secundaria o de formación profesional superior. El itinerario educativo de los alumnos se elige o modifica dependiendo de la recomendación de los PPP. En el proceso de orientación a niños y alumnos, los PPP influyen activamente en el proceso de adquisición y consolidación de conocimientos, actitudes y orientación en valores (elección de un estilo de aprendizaje adecuado, terapia familiar, etc.). Ofrecen orientación académica, participan en actividades del ámbito de la prevención de comportamientos peligrosos entre los niños y los jóvenes y ayudan al desarrollo de las competencias educativas y psicológicas de los profesores. Las actividades de los PPP se llevan a cabo principalmente a través de visitas ocasionales a los colegios e instituciones de orientación.

Como instituciones de orientación, los PPP se establecen el artículo 116 de la Ley nº 561/2004 rec., de educación preescolar, primaria, secundaria, formación profesional y otras enseñanzas (Ley de Educación), modificada.

La disponibilidad de orientación en Chequia es relativamente buena. Prácticamente todas las regiones son atendidas, incluidos los lugares más apartados. Los psicólogos representan la mitad de los empleados; un tercio son educadores especiales y el resto son trabajadores sociales, personal administrativo y personal técnico.

Tipo
Prácticas ejemplares
País
República Checa
Idioma
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nivel del centro educativo
Pre-school; Primary; Secondary
Nivel de la intervención
Específicos; Universal
Intensidad de la intervención
Continua
Origen de la financiación
Administración del Estado; Financiación local

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