POTHOLES - INICIATIVA DE PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN IRLANDA

La iniciativa POTHOLES es un excelente ejemplo de escuelas de Irlanda que se acercan a las familias marginadas más allá de los métodos tradicionales y formales de participación. Esta iniciativa fue creada en enero de 2011, con el objetivo de ayudar a padres de diferentes entornos y culturas a reunirse con otros padres de su propio centro y de centros similares para intercambiar experiencias. Uno de los objetivos principales es implicar a padres que quizá se sientan aislados o no estén familiarizados con el sistema escolar, involucrarlos más estrechamente en las actividades y decisiones escolares y darles a conocer una serie de oportunidades de aprendizaje.

Este es un grupo formado en enero de 2011 por los coordinadores del «Home School Community Liaison Scheme» (HSCL) de los tres centros de secundaria de West Tallaght: Killinarden Community School, Mount Seskin Community College y St. Aidan’s Community School. 

El grupo organiza visitas para padres cada 4-6 semanas a zonas de interés histórico, social o político. Las visitas se pagan íntegramente con el presupuesto del HSCL. Cada centro aporta normalmente entre 8 y 10 padres. Por lo general, las visitas duran medio día para permitir a los padres volver a tiempo para recoger a sus hijos del centro. Los destinos no pueden estar a más de una hora de distancia de Tallaght. A final de curso, se organiza una visita más elaborada que dura todo el día. Al final del viaje, se suele ofrecer un almuerzo ligero. Todos los viajes cuenta con un guía y los padres reciben información de contexto o histórica, así como material de lectura para casa.

En 2012, POTHOLES recibió el premio «South Dublin County Social Inclusion Award». Hasta ahora, se han organizado diecisiete visitas, en su mayor parte a museos u otros espacios culturales y naturales.

Objetivos y resultados del grupo

  • ofrecer una escapada divertida y bien merecida a padres atareados;
  • ayudar a padres de diferentes entornos y culturas a reunirse con otros padres de su propio centro y de centros similares e intercambiar experiencias;
  • todos los padres tratan de invitar a otros, especialmente a padres que se sienten asilados, deprimidos o solos, a la próxima visita y les informan acerca de los beneficios de estar en el grupo;
  • ofrecer un entorno de aprendizaje divertido y relajado para adultos;
  • Presentar a los padres otras oportunidades e iniciativas que pueden ofrecer los colegios;
  • a su vez, los padres pueden llevar a sus propios hijos a los lugares que han visitado con la iniciativa POTHOLES, así como acompañar y ayudar a los profesores en la organización de viajes educativos con los estudiantes;
  • formar un grupo básico de padres de centros de secundaria de Tallaght para organizar otras actividades para padres;
  • si lo desean, los padres podrán acceder a la educación formal o finalizarla;
  • POTHOLES permitirá a los centros contar con un grupo de padres a los que consultar, con los que formar comités o a los que pedir consejo
  • POTHOLES mejorará la confianza de los padres a la hora de contactar o tratar con el centro y dará lugar a resultados más positivos en relación con la escolarización de sus hijos.

 

El futuro

Este grupo ha tenido un gran éxito. A los padres les encantan las salidas y cada uno de los objetivos se ha vuelto tangible para muchos de ellos. Los padres están motivados e implicados en todos los aspectos del grupo y casi ninguno se pierde una excursión. Los miembros afirman claramente que están aprendiendo de una forma divertida y sencilla. Están trabajando en red y compartiendo información entre ellos en relación con los apoyos, servicios y oportunidades sociales de la comunidad. Algunos padres incluso han afirmado que el grupo le ha dado un giro a sus vidas. Muchos de los padres se reúnen ahora semanalmente en el centro para tomar una taza de té y charlar.

Actualmente, los padres dirigen y organizan el grupo. Además de eso, han empezado a reunirse semanalmente para organizar un proyecto de fotos y escritos que resuma la historia, las actividades y los beneficios del grupo para sus miembros. Como parte de ello, muchos padres han afirmado que han vuelto a escribir después de muchos años y que, por primera vez, han hablado abiertamente con otros padres acerca de sus vidas. El grupo también ha servido de plataforma para que muchos padres accedan o participen en otros cursos, actividades, comités, servicios u oportunidades dentro del centro o de las comunidades a las que pertenecen.

Los centros dedican actualmente unos 900 EUR al año entre ellos para organizar estas excursiones. Este modelo podría funcionar en cualquier zona, es sencillo y muy beneficioso para las personas, familias, comunidades y centros.

Enlaces
School website
Tipo
Prácticas ejemplares
País
Irlanda
Idioma
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Nivel del centro educativo
Secondary
Nivel de la intervención
Específicos
Intensidad de la intervención
Continua
Origen de la financiación
Administración del Estado

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