MiCREATE: Niños y comunidades migrantes en una Europa en transformación

Imagen: Micreate logo

El objetivo del proyecto MiCREATE es fomentar la inclusión de distintos grupos de niños migrantes mediante la adopción de un enfoque centrado en el niño o niña en cuanto a la integración de los niños migrantes a nivel educativo y político. El proyecto de investigación, que parte de la necesidad de revisar las políticas de integración existentes, pretende analizar en profundidad los procesos de integración actuales de los niños migrantes para mejorar su capacidad de acción, su participación y su bienestar.

En las actividades de MiCREATE se obtuvieron diversos resultados dirigidos a desarrollar la capacidad y la concienciación del profesorado y del personal educativo, así como de los profesionales y otras personas adultas que habitualmente están en contacto con niños y niñas migrantes, para evaluar mejor los riesgos y satisfacer las necesidades específicas de los niños y niñas migrantes en las sociedades de acogida.

Estos son algunos de los proyectos: The Handbook for Teachers (Tools for Diversity Management), una guía para ayudar al profesorado a hacer frente a los retos que pueden encontrar al trabajar con niños y niñas migrantes y que presenta un conjunto de enfoques y prácticas específicamente desarrolladas para el contexto del aula multicultural; la herramienta de sensibilización IC Multiculturalism at school, la herramienta Digital Storytelling Tool, informes sobre políticas y vídeos que subrayan las carencias y los obstáculos de las políticas de integración centradas en los niños o niñas en los marcos políticos y las prácticas de integración existentes en cada país y a nivel de la UE, así como diversos informes.

Tipo
Document (direct evidence)
País
Alemania; Austria; Bulgaria; Bélgica; Chipre; Croacia; Dinamarca; Eslovaquia; Eslovenia; España; Hungría; Italia; Letonia; Lituania; Países Bajos; Polonia; Portugal; Reino Unido; Serbia
Idioma
BG; CZ; DA; DE; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nivel del centro educativo
Primaria; Secundaria
Nivel de la intervención
Universal
Intensidad de la intervención
Continua
Origen de la financiación
Financiación europea

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