Jump@school: Probar un modelo para combatir el abandono escolar

Para prevenir el abandono escolar temprano (AET), el proyecto Jump@school desarrolló y probó un modelo de intervención innovador y evaluó su impacto en la actitud del alumnado vulnerable hacia el centro educativo. En él participaron un consorcio de diez socios de seis países, cuatro centros educativos y 480 estudiantes de entre 14 y 17 años.

El objetivo final del proyecto era ofrecer y proporcionar conocimientos, recomendaciones y sugerencias para la definición de políticas de formación profesional y educación que puedan prevenir y combatir el abandono escolar temprano, también a la vista de los nuevos retos que plantea el actual escenario socioeconómico en Europa (crisis económica, altas tasas de desempleo juvenil, problemas de migración).

Jump@school desarrolló un modelo de intervención con el objetivo de reducir el abandono escolar temprano, basado en una combinación de actividades individuales y grupales, la relación con el territorio y un enfoque de gestión de casos.

Estas fueron algunas de las actividades:

  1. Sesiones de orientación individual entre participantes y JumpOperators
  2. Elaboración de Planes de Desarrollo Individual (PDI)
  3. Actividades grupales, p. ej., una reunión inicial para celebrar el inicio del viaje, para romper el hielo, y talleres para desarrollar la creatividad, la autoestima, la confianza y la comunicación.
Tipo
Document (direct evidence)
País
Alemania; Austria; España; Italia; Polonia; Turquía
Idioma
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Nivel del centro educativo
Secundaria
Nivel de la intervención
Específicos
Intensidad de la intervención
Periódica
Origen de la financiación
Financiación europea

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