Estudio sobre la diversidad en la profesión docente, centrada en profesorado de origen migrante y/o de otras minorías

Este estudio examina la diversidad en un estudio sobre la profesión docente dirigido a los orígenes del profesorado: migrantes y/o de otras minorías de los 28 estados miembros de la U. E. Se centra principalmente tanto en la etapa preescolar (primera infancia) como en la enseñanza obligatoria dentro de los estados miembros de la Unión.

El estudio abarca docentes, auxiliares y personal de dirección de centro en activo en centros educativos de tales estados. El estudio parte de una definición inclusiva de la diversidad en lo que respecta a los orígenes migrantes y demás, que engloba migrantes tanto de primera como de segunda generación, de dento y de fuera de la U. E. También se ha aplicado un enfoque inclusivo con respecto a las medidas de fomento de la diversidad en el profesorado que este estudio identifica y que incluyen políticas, iniciativas, estrategias y otras medidas ya puestas en práctica.

  • Publicado por: Comisión Europea
  • Año: 2015
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  • Disponible en idioma: inglés