Aprendizaje combinado en la educación escolar: directrices para el inicio del año académico 2020/21

La Comisión Europea redactó esta nueva publicación sobre la enseñanza combinada en la educación escolar en colaboración con representantes de los ministerios de educación. En ella se analizan las oportunidades y los retos pedagógicos de un modelo de aprendizaje combinado y se ponen de manifiesto las consideraciones fundamentales sobre las que pueden reflexionar los legisladores y los centros educativos a la hora de planificar la combinación de la enseñanza en el centro y la enseñanza a distancia en sus contextos particulares.

Estas consideraciones fundamentales se enmarcan en los siguientes ocho ámbitos: dirección escolar, legislación para apoyar la toma de decisiones, gestión de los entornos de aprendizaje en la escuela y a distancia para todo el alumnado, función, competencias y condiciones de trabajo del profesorado, evaluación del alumnado, bienestar del personal y alumnado, colaboración y comunidad escolar y garantía de calidad.

  • Publicado por: Comisión Europea
  • Año: 2020
  • Idiomas disponibles: inglés
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