Grand Tour en Europe: créativité, innovation, citoyenneté active et dialogue interculturel - ROMA

INSCRIPTION FORM:
www.laboratoriodelcittadino.org/Inscription_KA1.doc

Préparation: L’Association Laboratorio del cittadino établira un programme détaillé et fournira à l’avance toutes les informations utiles pour préparer le cours, son développement, sa documentation et son compte-rendu. De nombreuses ressources pédagogiques de qualité existent déjà sur supports traditionnels ou électroniques (fiches pédagogiques, site web www.laboratoriodelcittadino.org, livres).
Objectifs:
Le cours est destiné aux enseignants, éducateurs, formateurs qui veulent «mettre à jour» et améliorer leur profession par l’acquisition, pendant une semaine d’étude et d’expérimentation, d’une méthode éducative efficace faite de recherche-action-formation. Le cours devient l’occasion d’un voyage intellectuel et affectif afin de raconter à l’aide d’images et de textes une expérience «transversale» dans les lieux cruciaux de la culture européenne. Les années que nous sommes en train de vivre ont vu se désintégrer la certitude du contrôle sur un territoire, et ensemble, elles ont accentué ce processus migratoire qui confondra les frontières des territoires sur lesquels orienter notre géographie. Traditions et identités se contaminent en faveur d’une éthique qui, tandis qu’elle dissout enceintes et certitudes, se dessine comme l’éthique du voyageur qui se relie à l’expérience cherchant le centre en ce que Kant dénommait “ciel étoilé”.
Les participants au cours, inscrit dans la stratégie «Europe 2020», pourront approfondir les aspects suivants:
- créativité et innovation pour assurer l’efficacité du triangle de la connaissance (éducation/recherche/innovation).
- méthodes innovantes pour un dialogue et une participation interculturelle avec un approche transversale;
- nouveaux lieux d’expression d’une citoyenneté active en tant que notion plurielle (pluraliste) essentielle du discours interculturel, qui doit ouvrir de nouveaux horizons et de nouvelles voies pour la pratique d’une démocratie participative au niveau local, national, européen et international;
- promotion des partenariats entre les établissements d’enseignement, les entreprises et société civile. Méthodologie
Le cours alternera des séances théoriques, à des visites, à des séminaires et à des ateliers pratiques. Cette méthode conduira à la création d’un parcours didactique construit sur la participation.
Tous les participants pourront dès lors apprécier la valeur pédagogique d’une méthode d’apprentissage nettement transversale dans l’approche, qui éduque le regard à saisir les valeurs positives de l’interaction culturelle, exerçant en même temps la production documentaire et la créativité, pour stimuler la création de liens directs entre les individus et les territoires. Cette méthode donne aux enseignants, éducateurs un outil pédagogique important, tant en termes de contenu et de connaissances qu’en termes de sensibilisation à la sauvegarde du patrimoine culturel en Europe et dans le monde. Activités destinées à la reconnaissance et la préservation de la diversité et de ses diverses formes d’expression, favorisant une meilleure connaissance mutuelle entre les cultures et les peuples.
Suivi:
Le suivi de la formation sera proposé aux stagiaires selon le schéma suivant:
- Élaboration dans le stage de projets en réseaux.
- Suivi de la mise en œuvre successive des projets dans les établissements scolaires via le site web.
- Mutualisation des démarches pédagogiques: envoi des réalisations (textes, fiches pédagogiques, exposition, photographies, vidéo) en utilisant les dispositifs de collaboration du site web (blog, production collective de savoir, auto-évaluation du cours);
- Mise en réseaux des différents travaux (favorables à l’élaboration de futurs projets Ersamus +).