ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΣΥΣΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΩΝ ΑΠΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΡΡΟΗΣ

Αναμφισβήτητα απαιτούνται ιατρικές, ψυχολογικές, κοινωνικές, εκπαιδευτικές και νομικές παρεμβάσεις σε αρκετές περιπτώσεις αδικαιολόγητων απουσιών και πρόωρης εγκατάλειψης του σχολείου, αλλά η έρευνα δείχνει επίσης ότι σαφώς σε όλες τις περιπτώσεις το σχολικό και διδακτικό προσωπικό μπορεί να έχει αποφασιστική επιρροή. Το συγκεκριμένο έγγραφο περιλαμβάνει έναν κατάλογο ελέγχου για την αυτο-αξιολόγηση των σχολείων, 59 λεπτομερείς συστάσεις για τη βελτίωση της σχολικής φοίτησης, τη συμμετοχή των μαθητών και τη σχολική κουλτούρα, καθώς και προτάσεις για συμφωνίες συμπεριφοράς και παραδείγματα ερωτηματολογίων για εκπαιδευτικούς και γονείς. Τα συνιστώμενα μέτρα απευθύνονται κυρίως στην ομάδα-στόχο των εκπαιδευτικών, των διευθυντών και των γονέων. Το έγγραφο έχει μεταφραστεί από το εγχειρίδιο των Nairz-Wirth, Feldmann, Diexer (2012): Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch.

Τύπος
Document
Χώρα
Αυστρία
Γλώσσα
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Σχολική βαθμίδα
Primary; Secondary
Επίπεδο παρέμβασης
Καθολική; Στοχευμένη
Ένταση παρέμβασης
Συνεχής
Χρηματοδοτική πηγή
Τοπική χρηματοδότηση