«Nightingale» – ένα πρόγραμμα καθοδήγησης και ενσωμάτωσης

Στο πρόγραμμα Nightingale, ένας φοιτητής από το Πανεπιστήμιο Παιδαγωγικής Εκπαίδευσης στο Τσουγκ (Pädagogische Hochschule, PH Zug) συνεργάζεται με ένα παιδί ηλικίας 8-12 ετών από ένα δημοτικό σχολείο με μεγάλο αριθμό παιδιών με μεταναστευτικό και/ή μειονοτικό υπόβαθρο. 11 μαθητές από το PH Zug συμμετείχαν στο πρόγραμμα το 2016/2017. Το πρόγραμμα υποστηρίζει τη συνάντηση του καθοδηγητή και του παιδιού για περίπου δύο έως τρεις ώρες την εβδομάδα για μια περίοδο επτά έως οκτώ μηνών. Κατά τη διάρκεια αυτών των άτυπων συναντήσεων, ο καθοδηγητής και το παιδί συμμετέχουν σε δραστηριότητες, όπως επισκέψεις στον ζωολογικό κήπο, στον κινηματογράφο, αθλητικές δραστηριότητες κ.λπ. Ο κύριος στόχος του προγράμματος «Nightingale» είναι να συμβάλλει στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής κατανόησης των μαθητών και τη διαπολιτισμική μάθηση μέσω της καθοδήγησης των παιδιών από διαφορετικά κοινωνικά και εθνοτικά περιβάλλοντα. Επιδιώκει επίσης να διευκολύνει τις επαφές μεταξύ των φοιτητών πανεπιστημίου και των μαθητών του σχολείου, γεφυρώνοντας το χάσμα μεταξύ θεωρίας και πρακτικής στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών.

Τύπος
Πρακτική (direct evidence)
Χώρα
Ελβετία
Γλώσσα
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Σχολική βαθμίδα
Primary
Επίπεδο παρέμβασης
Στοχευμένη
Ένταση παρέμβασης
Συνεχής
Χρηματοδοτική πηγή
Ευρωπαϊκή χρηματοδότηση; Ιδιωτική χρηματοδότηση; Τοπική χρηματοδότηση