Τι μπορούν να κάνουν οι εκπαιδευτικοί για τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – και τι μπορεί να κάνει η Ευρώπη για τους εκπαιδευτικούς;
- Πρακτική
- 18.04.2019
- 0
- 0
Όταν μιλάμε για ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΕΕΑ), εννοούμε μια σειρά πραγμάτων: σκλήρυνση κατά πλάκας ή κώφωση, διπολική διαταραχή ή δυσλεξία, διαχείριση συναισθημάτων ή κοινωνικών σχέσεων. Παρότι όλες οι παραπάνω περιπτώσεις θέτουν ιδιαίτερες δυσκολίες σε επίπεδο μάθησης, ένας μόνο εκπαιδευτικός μπορεί να τις χειριστεί. Ποιες καλές πρακτικές μπορεί να συστήσει η Ευρώπη για να βοηθήσει;
