2. Lærere

2.2. Lærere og deres forhold til elever og forældre

Et understøttende langsigtet forhold mellem lærer og elev betyder meget for at forbedre elevens engagement og præstation.  På samme måde øger positive relationer med eleverne lærernes jobtilfredshed.  Relationer baseret på tillid, respekt og samarbejde mellem lærere og elever, deres forældre og skolens lokale samfund påvirker ligeledes et positivt læringsudbytte.

Vis mere

Ressourcer ( Søg i alle ressourcer )

Vær opmærksom på, at for øjeblikket findes indholdet af ressourcesiderne kun på engelsk.

Action Antibullying (AAB)

The project partners designed and implemented a new anti-bullying programme in schools in five EU countries. It drew on the experiences of existing programmes and practices originated by the project partners working in different cultural contexts.  It provided further evidence of effective approaches to the reduction of bullying in schools that will inform the development of improved child centred, whole school strategies for adoption at European level.

Områder: 1. Skolestyring; 2. Lærere; 3. Støtte til elever; 5. Involvering af interessenter

Underområder: 1.1. Skolekultur og -klima; 1.3. Skoleledelse; 1.4. Samarbejde inden for uddannelsessystemer; 2.1. Læreres færdigheder og kompetencer; 2.2. Lærere og deres forhold til elever og forældre; 3.4. Læseplaner og læringsforløb; 3.10. Målrettet støtte Særlige uddannelsesbehov og indlæringsvanskeligheder; 5.4. Partnerskaber: Lokale organisationer og civilsamfundet

Sprog: EN

Land: ITALIEN; RUMÆNIEN; SLOVENIEN; SPANIEN; STORBRITANNIEN