HAV DET GODT, LÆR BEDRE – ABMA-PROGRAMMET I FRANKRIG

Foranstaltningen "Hav det godt, lær bedre" (Aller bien pour mieux comprendre – ABMA)" er baseret på, at der tages hensyn til elevernes generelle sundhed med henblik på at forbedre skolemiljøet og resultaterne i skolen og dermed mindske sundhedsmæssige uligheder. Det fremmer harmonisk samspil og trivsel blandt elever og personale. Dette er et pilotprogram, der skal afvikles over tre år frem til 2016 under ledelse af uddannelsesmyndigheden i Lyon i samarbejde med det nationale institut for forebyggelse og sundhedsuddannelse.

Foranstaltningen "Hav det godt, lær bedre (ABMA)" omfatter alt, hvad der fremmer harmonisk samspil og trivsel blandt elever og personale. Den sigter også mod at øge sammenhængen mellem de eksisterende sundheds- og medborgerskabsuddannelsesforanstaltninger.
Som led i den nationale rammeaftale mellem det nationale institut for forebyggelse og sundhedsuddannelse (INPES) og direktoratet for skoleuddannelse indledte uddannelsesmyndigheden i Lyon i samarbejde med INPES et treårigt pilotforsøg med ABMA-programmet i 2013. Dette pilotforsøg ligger inden for rammerne af sundhedsmyndighedens udvalg for sundheds- og medborgerskabsuddannelse (CESC) og gennemføres i primær- og sekundærskoler.

Type
Øvelse
Land
FRANKRIG
Sprog
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Skoleniveau
Primary; Secondary
Interventionsniveau
Universel
Interventionshyppighed
Fortløbende
Finansieringskilde
Lokal finansiering; National regering

Kommentarer

Tilføj en kommentar

Denne ressource indgår i følgende områder / underområder :