SHARMED: Shared Memories and Dialogue

Billede: SHARMED logo

SHARMED var et aktionsforskningsprojekt, der løb fra 2016 til 2018, og som førte til en innovativ læringsoplevelse for mere end 1000 børn i alderen 9 til 11 år fordelt på tre lande. Fotografier og andre visuelle materialer blev brugt til at skabe dialog om personlige, familiemæssige og samfundsmæssige minder og til at lære børnene om kulturel mangfoldighed på en respektfuld måde.

SHARMED er finansieret af Erasmus+ programmet og har tre mål:

1. At få børn til at forstå, at forskellighed ikke er noget negativt, men derimod er meget naturligt og værdifuldt. SHARMED har til formål at give børn mulighed for at udtrykke deres forskelligheder og være åbne over for andres forskelligheder.

2. At tilskynde lærerne til at drage fordel af elevernes mangfoldighed, hvilket normalt opfattes som en hindring snarere end en mulighed. SHARMED ønskede at stimulere til et perspektivskifte for at inspirere lærere og støtte dem i at tilpasse de instrumenter, der er udviklet af SHARMED, til at fremme en mere inkluderende undervisning.

3. At fremme innovation i undervisningspraksisser ved at præsentere resultaterne af den evaluerende forskning for forskellige interessenter.

Type
Øvelse (direct evidence)
Land
ITALIEN; STORBRITANNIEN; TYSKLAND
Sprog
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Skoleniveau
Grundskole
Interventionsniveau
Målrettet
Interventionshyppighed
Periodisk
Finansieringskilde
Europæisk finansiering

Kommentarer

Tilføj en kommentar