ITE-moduler vedrørende "undervisning af tosprogede børn" og "almen uddannelse/kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab"

Formålet med modulet om "undervisning af tosprogede børn" er at forberede alle kommende lærere i Danmark på at undervise tosprogede børn. Modulet har til formål at forberede fremtidige lærere på at identificere uddannelsesmæssige udfordringer, der er knyttet til et andet (officielt) sprog, i forbindelse med fagundervisningen, og på at fremme tosprogede elevers sproglige og akademiske udvikling i klasser med forskellig sproglig sammensætning. Modulet vedrørende "almen uddannelse/kristendomskundskab, livsoplysning og medborgerskab" har til formål at forberede alle fremtidige lærere i Danmark på at fortolke målsætningerne for de offentlige skoler, udvikle fagetiske retningslinjer og håndtere komplekse udfordringer i lærernes arbejde i en situation med kulturel, værdibaseret og religiøs mangfoldighed. Målet er, at fremtidige lærere skal kunne "forholde sig nuanceret og reflekteret til etiske, politiske, demokratiske og religiøse udfordringer, som er forbundet med undervisning, forældresamarbejde og skole i et globaliseret samfund". Begge foranstaltninger er obligatoriske på alle professionshøjskoler, der tilbyder ITE i Danmark.

Type
Øvelse
Land
DANMARK
Sprog
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Skoleniveau
Primary; Secondary
Interventionsniveau
Universel
Interventionshyppighed
Fortløbende
Finansieringskilde
National regering

Kommentarer

Tilføj en kommentar