3. Podpora účastníků vzdělávání

3.11 Cílená podpora: znevýhodněné sociálně-ekonomické prostředí

Úspěch žáka ve škole nebo jeho ohrožení předčasným odchodem ze vzdělávání do značné míry závisí na jejich sociálně-ekonomickém statusu. Dopady sociálně-ekonomického statusu jsou zřejmé ve všech vzdělávacích systémech Evropy. U dětí z nižších sociálně-ekonomických skupin je nižší pravděpodobnost, že se budou účastnit a využijí předškolního vzdělávání a péče, než je tomu u dětí z lépe situovaných společenských skupin.  Vstupní znevýhodnění se může ještě umocnit v průběhu školních let, pokud se dětem nedostane dodatečné podpory k překlenutí mezer ve vzdělání. Bylo však zjištěno, že rovná účast na kvalitním předškolním vzdělávání a péči je jedním z nejefektivnějších přístupů v boji proti sociálně-ekonomickým nerovnostem ve vzdělávacích výsledcích.

Zobrazit více

Zdroje ( Hledat ve všech zdrojích )

Vezměte prosím na vědomí, že v současné době jsou stránky s materiály k dispozici pouze v angličtině.

Prevence neúspěchu ve škole: zkoumání potenciálu inkluzivních vzdělávacích politik na systémové a individuální úrovni

Cílem projektu Preventing School Failure [Prevence neúspěchu ve škole] (PSF) bylo řešit nedostatečnou inkluzi a spravedlnost ve vzdělávacím systému tím, že se zdůraznilo, že mezi neúspěchem ve škole a politikou inkluze existuje negativní souvislost. V projektu bylo zkoumáno, jakou platnost mají důkazy, že inkluzivními vzdělávacími politikami lze předcházet neúspěchu ve škole, a to jak u jednotlivců, tak v rámci celého systému.

 

Témata: 1. Správa školy; 3. Podpora účastníků vzdělávání; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 1.2 Plánování a monitorování škol; 3.4 Osnovy a vzdělávací dráhy; 3.7 Monitorování ohrožených žáků; 3.11 Cílená podpora: znevýhodněné sociálně-ekonomické prostředí; 5.2 Sítě zúčastněných stran; 5.3 Partnerství: zaměstnavatelé a podniky; 5.4 Partnerství: komunitní organizace a občanská společnost

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Země: Estonsko; Finsko; Irsko; Island; Lotyšsko; Malta; Německo; Slovensko; Srbsko; Velká Británie; Česká republika; Řecko; Švédsko

Stop předčasnému ukončování školní docházky!

Celkovým cílem tohoto projektu je snížit míry předčasného ukončování školní docházky u účastníků odborného vzdělávání a přípravy. Za tímto účelem projekt poskytuje materiály a nástroje pro poradce a školitele, aby mohli rozvíjet vlastní dovednosti při práci se skupinami, odhalovat potenciální případy předčasného ukončení školní docházky a zvláštní charakteristiky skupin účastníků vzdělávání, poskytovat podporu přizpůsobenou individuálním potřebám, a tím zlepšit kvalitu jejich systémů odborného vzdělávání.

Témata: 1. Správa školy; 3. Podpora účastníků vzdělávání; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 1.2 Plánování a monitorování škol; 3.7 Monitorování ohrožených žáků; 3.8 Cílená podpora: jazyk; 3.9. Uprchlíci, migranti a Romové; 3.10 Cílená podpora: speciální vzdělávací potřeby a potíže při učení; 3.11 Cílená podpora: znevýhodněné sociálně-ekonomické prostředí; 5.1 Multidisciplinární týmy; 5.2 Sítě zúčastněných stran; 5.3 Partnerství: zaměstnavatelé a podniky; 5.4 Partnerství: komunitní organizace a občanská společnost

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Země: Německo; Rakousko; Slovinsko; Česká republika

Zobrazit dalších 10 výsledků