3. Podpora účastníků vzdělávání

3.7 Monitorování ohrožených žáků

Může se přihodit, že žáci ve svém sociálním nebo rodinném životě prochází těžkým obdobím nebo že mají se školou negativní zkušenosti, které je svedou ze správné cesty.  Zásadním úkolem je včas rozpoznat potíže při učení, sociálně-emoční tíseň nebo nezájem o vzdělávání, a to ještě předtím, než se projeví v podobě záškoláctví nebo nevhodného chování.  Škola musí ve spolupráci s rodinou vytvořit systém včasného varování a monitorování. Na účinné zjišťování a monitorování by se nemělo pohlížet jako na byrokratický a disciplinární proces, který pouze zaznamenává a reaguje na případy záškoláctví nebo nevhodného chování, ale spíše jako na podpůrný (varovný) systém. Žáci musí vědět, že škole na nich záleží a že o ně dbá.

Zobrazit více

Zdroje ( Hledat ve všech zdrojích )

Vezměte prosím na vědomí, že v současné době jsou stránky s materiály k dispozici pouze v angličtině.

CroCoos (Cross-sectoral cooperation focused solutions for the prevention of early school leaving project)

The CroCooS - Prevent dropout! project was developed in the framework of the EC proposal "Implementation of the European strategic objectives in education and training" under the Lifelong Learning Programme to support innovative policy solutions to reduce and prevent early leaving from education and training (ELET). The main aim of the CroCooS project, which was implement between 2014 and 17, was to contribute to the development of an institutional early warning system (EWS) for preventing early leaving from education and training. It also tested its applicability with national pilots focusing on contextual factors affecting the evaluation.
Regional needs addressed included: sensitizing the staff of each school on the need to address the problem of dropout; actively involving teachers in monitoring students and working with them; developing better relationships between students and teachers; strengthening pupils' sense of belonging to the class and the school; developing relationships of trust by being supportive and ensuring a safe school climate.

Témata: 1. Správa školy; 3. Podpora účastníků vzdělávání

Podtémata: 1.2 Plánování a monitorování škol; 3.7 Monitorování ohrožených žáků

Jazyk: EN

Země: Maďarsko; Slovinsko; Srbsko

Stop předčasnému ukončování školní docházky!

Celkovým cílem tohoto projektu je snížit míry předčasného ukončování školní docházky u účastníků odborného vzdělávání a přípravy. Za tímto účelem projekt poskytuje materiály a nástroje pro poradce a školitele, aby mohli rozvíjet vlastní dovednosti při práci se skupinami, odhalovat potenciální případy předčasného ukončení školní docházky a zvláštní charakteristiky skupin účastníků vzdělávání, poskytovat podporu přizpůsobenou individuálním potřebám, a tím zlepšit kvalitu jejich systémů odborného vzdělávání.

Témata: 1. Správa školy; 3. Podpora účastníků vzdělávání; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 1.2 Plánování a monitorování škol; 3.7 Monitorování ohrožených žáků; 3.8 Cílená podpora: jazyk; 3.9 Cílená podpora: migranti, Romové; 3.10 Cílená podpora: speciální vzdělávací potřeby a potíže při učení; 3.11 Cílená podpora: znevýhodněné sociálně-ekonomické prostředí; 5.1 Multidisciplinární týmy; 5.2 Sítě zúčastněných stran; 5.3 Partnerství: zaměstnavatelé a podniky; 5.4 Partnerství: komunitní organizace a občanská společnost

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Země: Německo; Rakousko; Slovinsko; Česká republika