3. Podpora účastníků vzdělávání

3.6 Rozšířené a mimoškolní učení

Mimoškolní vzdělávací aktivity nad rámec školních osnov mohou mít výraznou vzdělávací složku nebo mohou využívat neformálnějšího a vývojového přístupu. Tyto aktivity, jsou-li v souladu se vzdělávacími cíli, mohou dát mladým lidem další příležitost vyniknout, a zvýšit tak jejich motivaci a pocit sounáležitosti se školou, což by jinak nemuselo být možné. Mimoškolní vzdělávací aktivity nad rámec školních osnov by měly být vytvořeny tak, aby doplňovaly zprostředkování obsahu osnov a maximalizovaly účast žáka a sociální inkluzi. Mohou být vypracovány ve spolupráci s rodiči, místními organizacemi, službami a nevládními organizacemi a za přispění dobrovolníků z komunity.

Zobrazit více

Zdroje ( Hledat ve všech zdrojích )

Vezměte prosím na vědomí, že v současné době jsou stránky s materiály k dispozici pouze v angličtině.

INCLUD-ED RODINNÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Rodinné vzdělávání patří mezi úspěšné vzdělávací akce, které stanovil výzkumný projekt s názvem INCLUD-ED. Strategies for inclusion and social cohesion in Europe from education (Strategie vzdělávání pro inkluzi a sociální soudržnost, Evropská komise, 6. rámcový program, 2006–2011).

Témata: 3. Podpora účastníků vzdělávání; 4. Zapojení rodičů; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 3.6 Rozšířené a mimoškolní učení; 4.4 Rodinné vzdělávání; 5.4 Partnerství: komunitní organizace a občanská společnost

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Země: Albánie; Belgie; Bulharsko; Chorvatsko; Dánsko; Estonsko; Finsko; Francie; Irsko; Island; Itálie; Kypr; Litva; Lotyšsko; Lucembursko; Malta; Maďarsko; Nizozemí; Norsko; Německo; Polsko; Portugalsko; Rakousko; Rumunsko; Severní Makedonie; Slovensko; Slovinsko; Srbsko; Turecko; Velká Británie; Česká republika; Řecko; Španělsko; Švédsko

IndY (Individualized Learning at the school centre Ybbs)

In the school year 2015/16 the Schulzentrum Ybbs (a school center consisting of three vocational upper secondary schools) introduced a concept called IndY, which involves that 20% of the teaching time is intended for individualized learning. IndY aims at improving students’ expertise, motivation, self-responsibility, self-management, collaborative skills, emotional intelligence and learning methods.

Témata: 1. Správa školy; 2. Učitelé; 3. Podpora účastníků vzdělávání; 4. Zapojení rodičů; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 1.1 Školní kultura a prostředí; 1.2 Plánování a monitorování škol; 1.3 Vedení školy; 2.1 Dovednosti a kompetence učitelů; 2.2 Učitelé a jejich vztahy s žáky a rodiči; 3.1 Vytváření bezpečného a zdravého prostředí; 3.2 Zapojení účastníků vzdělávání do školního života; 3.4 Osnovy a vzdělávací dráhy; 3.5 Učení a hodnocení; 3.6 Rozšířené a mimoškolní učení; 3.8 Cílená podpora: jazyk; 3.9 Cílená podpora: migranti, Romové; 3.10 Cílená podpora: speciální vzdělávací potřeby a potíže při učení; 3.11 Cílená podpora: znevýhodněné sociálně-ekonomické prostředí; 4.1 Komunikace a informace; 5.2 Sítě zúčastněných stran

Jazyk: EN

Země: Rakousko

KONTROLNÍ SEZNAM A DOPORUČENÍ PRO PREVENCI ŠPATNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY

Je nesporné, že v řadě případů záškoláctví a předčasného ukončování školní docházky je zapotřebí lékařských, psychologických, sociálních, vzdělávacích i právních zásahů, avšak výzkum rovněž jasně ukazuje, že ve všech případech mohou mít rozhodující vliv školní a pedagogičtí pracovníci. Tento dokument obsahuje kontrolní seznam pro sebehodnocení škol, 59 podrobných doporučení pro zlepšení školní docházky, zapojení žáků a školní kultury, jakož i návrhy dohod o chování a vzory dotazníků pro učitele a rodiče. Doporučená opatření jsou zaměřena především na cílové skupiny učitelů, ředitelů a rodičů. Dokument byl přeložen z příručky autorů Nairz-Wirth, Feldmann, Diexer (2012): Handlungsempfehlungen für Lehrende, Schulleitung und Eltern zur erfolgreichen Prävention von Schulabsentismus und Schulabbruch.

Témata: 1. Správa školy; 2. Učitelé; 3. Podpora účastníků vzdělávání; 4. Zapojení rodičů; 5. Zapojení zúčastněných stran

Podtémata: 1.1 Školní kultura a prostředí; 2.3 Počáteční vzdělávání učitelů a soustavný profesní rozvoj; 3.1 Vytváření bezpečného a zdravého prostředí; 3.3 Vedení a poradenství; 3.4 Osnovy a vzdělávací dráhy; 3.6 Rozšířené a mimoškolní učení; 3.7 Monitorování ohrožených žáků; 4.1 Komunikace a informace; 5.2 Sítě zúčastněných stran

Jazyk: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Země: Rakousko