Školní inovace v Evropě: Inovace v oblasti učebních osnov pro motivující a podpůrné studijní prostředí ve Škole prezidenta Kennedyho v Coventry

Filozofie školy v souvislosti s výukou a učením je zaměřena na aktivní chápání učebního procesu žáky a jejich aktivní účast v tomto procesu. Učební osnovy školy se opírají o zásady pokroku a soudržnosti.
Jedním z klíčových inovativních postupů zavedených ve škole je „Bridge“ (Most). Tvoří ho inovace v oblasti učebních osnov zavedená s cílem vytvořit pro žáky vstupující do sekundárního vzdělávání ve věku jedenácti let motivující a podpůrné studijní prostředí. Učení probíhá na základě projektů a zajišťují ho týmy učitelů z různých oblastí učebních osnov. Díky tomu se žáci setkávají s malým počtem učitelů a pracují na jasně vymezených a soudržných cílech učení. Základem metody Bridge je pět zásad: dosažené výsledky, sounáležitost, oslava, disciplína, obohacování. V žácích je posilováno sebevědomí jakožto nezávislých účastníků vzdělávání po celou dobu ve škole i poté. Díky systému odměňování mohou žáci získávat body a na konci roku jim jsou za ně udělovány ceny.