Dvojjazyčné podpůrné materiály pro děti migrantů v Evropě

Obrázek: AVIOR project logo

Cílem projektu Bilingual Supportive Material for Migrant Children in Europe (AVIOR) [Dvojjazyčné podpůrné materiály pro děti migrantů v Evropě] financovaného z programu Erasmus+ bylo zlepšit základní matematickou a čtenářskou gramotnost u dětí migrantů a snížit rozdíly ve výsledcích mezi rodilými a nerodilými mluvčími vyučovacího jazyka pomocí dvojjazyčných materiálů, zkvalitnit profesní kompetence učitelů a posílit zapojení rodičů z řad migrantů. Projekt AVIOR probíhal od prosince 2016 do srpna 2019.

Projekt AVIOR se zaměřil na tři oblasti:

1) dvojjazyčné zdroje: překlad a adaptace kvalitních materiálů;

2) budování kompetencí učitelů v oblasti vytváření inkluzivních vícejazyčných tříd;

3) vytváření sítí spolupracujících učitelů a rodičů.

Účast rodičů na výuce podporovalo 48 učitelů mateřských a základních škol v deseti evropských městech, městečkách a vesnicích, a to tím, že rodiče četli třídě příběhy ve svém rodném jazyce, zatímco učitel je opakoval v jazyce vyučovacím, a/nebo tím, že učitelé diskutovali s rodiči o tom, které materiály si vezmou domů, a budou s jejich pomocí se svými dětmi látku procvičovat.

Výstupy:

  • dvojjazyčné materiály v mnoha jazycích;
  • zprávy a videa ze studijních návštěv ve čtyřech zemích;
  • případové studie a souhrnné zprávy o zapojení rodičů;
  • uživatelská příručka k procesu překladu vícejazyčných výukových materiálů;
  • realizační studie pro učitele;
  • příručka nabízející praktický a ucelený přehled všech výstupů a příruček.
Typ
Ověřený postup (direct evidence)
Země
Chorvatsko; Estonsko; Itálie; Nizozemí; Německo; Řecko
Jazyk
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Stupeň školství
Primární vzdělávání; Předškolní vzdělávání
Úroveň intervence
Specifická
Míra intervence
Opakovaně prováděné
Zdroj financování
bez finanční podpory; z evropských finančních zdrojů

Komentáře

Přidat komentář