Známkujte méně, více se věnujte výzkumu, učte lépe
- Odborník
- 15.11.2019
- 0
- 0
Na Oxfordské univerzitě, kde působí, viděla docentka Victoria Elliott mnoho studentů trávit čas shrnováním vědeckých výzkumů. Nakolik jsou taková shrnutí užitečná? Elliott ukazuje, že někdy zůstává výzkum pouze výzkumem, jindy však může vést k zásadním změnám a zdola prováděným inovacím ve výuce.
