5.2. Мрежи от заинтересовани страни

The National Youthreach Programme in Ireland provides second-chance education and training to early school leavers aged 15-20 years. The programme, which is run by the Irish Department of Education and Skills, is focused on formal education, training and work experience. The programme is now a crucial part of the Irish education and training continuum and a fundamental element in the government’s response to early school leaving and educational disadvantage.
Interagency work is included in Youthreach’s quality standards. Links are established and maintained with schools, the Department of Education and Skills, related agencies and initiatives, employment services, social care and health promotion, and other services and local organisations targeting young people.
Youthreach offers young people the opportunity to identify options for adult life and to acquire certification. As the programme operates on a full-time, year-round basis, Youthreach has a continuous intake policy. Around 6,000 youth participate in this program. The programme lasts two years. Students attend full-time and on a year-round basis.

Програмата за завършване на училище (SCP) в Ирландия осигурява редица местни интервенции в общности в неравностойно положение, които подпомагат задържането на младежите в образователната система. Програмата дава възможност на местните общности да разработят индивидуални стратегии с цел да увеличат в най-голяма степен участието в образователния процес на хората, които са изложени на риск от преждевременно напускане на училище. Тя дава възможност вниманието да се насочи към отделни младежи в училищна възраст, както в училище, така и извън него, както и да се предостави подкрепа, за да се преодолеят неравенствата в достъпа до образование, участието в него и резултатите. Програмата за завършване на училище заема централно място в плана „Предоставяне на равни възможности в училищата“ (DEIS), който представлява политически инструмент за образователно приобщаване.

Проектът „В подкрепа на приобщаващото училищно лидерство“ (SISL) изследва как да се насърчи приобщаващото лидерство на ниво училище и предоставя допълнителни инструменти. В проекта се отбелязва, че лидерството за приобщаващо образование има за цел да постигне пълноценно участие в подходящи възможности за обучение, високи постижения и благосъстояние за всички учащи, включително за тези, които са най-застрашени от изключване.

Проектът „Повишаване на постиженията на всички учащи в приобщаващото образование“ (RA) имаше за цел да предостави доказателства за ефективни практики за повишаване на постиженията и изграждане на капацитет на училищата и общностите за включване и осигуряване на подкрепа на всички учащи.