5. Envolvimento de intervenientes

5.3 Parcerias - empregadores e empresas

A compreensão e a sensibilização para o mundo do trabalho é indissociável da transmissão da educação e é conseguido da melhor forma com empresas e escolas a trabalharem em parceria. Essas parceiras produzem benefícios significativos para todos os envolvidos: o mais importante é que beneficiam a sensibilização dos jovens e a sua experiência no mundo do trabalho, a sua compreensão das exigências do trabalho e das expetativas do empregador. As empresas desempenham uma função importante, auxiliando nas escolhas profissionais e enriquecendo as experiências de aprendizagem para os jovens.

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JOPO - Flexible Basic Education

Finland has been developing innovative teaching methods and procedures to cater for individual needs through the use of activity based learning, small group teaching, on-the-job learning and different learning environments to reduce dropout.

Áreas: 2. Apoio aos professores; 3. Apoio aos alunos; 5. Envolvimento de intervenientes

Subáreas: 2.1 Competências e aptidões do professor; 2.3 Formação Inicial dos Professores e Desenvolvimento Profissional Contínuo; 3.4 Currículo e percursos de aprendizagem; 3.6. Aprendizagem extracurricular e alargada; 3.10. Apoio direcionado - Necessidades educativas especiais e dificuldades de aprendizagem; 5.1 Equipas multidisciplinares; 5.3 Parcerias - empregadores e empresas; 5.4. Parcerias - organizações comunitárias e sociedade civil

Língua: EN

País: Finlândia

Transition Year - a broad educational experience

Transition Year offered by a number of Irish schools allows pupils (aged circa 15 years old) to acquire a broad educational experience with a view to the attainment of increased maturity. It takes place after having completed the Junior cycle (lower secondary) and before proceeding to further study and/or vocational preparation. It provides a bridge to help pupils make the transition from a highly-structured environment of the Junior cycle to one where they will take greater responsibility for their own learning and decision making.

Áreas: 3. Apoio aos alunos; 5. Envolvimento de intervenientes

Subáreas: 3.3 Orientação e aconselhamento; 3.6. Aprendizagem extracurricular e alargada; 5.3 Parcerias - empregadores e empresas; 5.4. Parcerias - organizações comunitárias e sociedade civil

Língua: EN

País: Irlanda

UK_Youth contract

The UK Youth Contract is aimed at 16-17 year olds, who are or at risk of becoming NEETs. Three key objectives: Objective 1 ? the main objective of the programme is to support 16-17 year olds, who are NEET and at risk of long-term disengagement to move into education, training or employment with training and to sustain this outcome. Objective 2 ? to increase these young people?s experience and qualifications so that they have the opportunity to continue in education and successfully find work, reducing the proportion of whom become unemployed in adult life. Objective 3 ? to test methods of local delivery and payment by results, increasing the effectiveness of these models and developing best practice.

Áreas: 3. Apoio aos alunos; 5. Envolvimento de intervenientes

Subáreas: 3.3 Orientação e aconselhamento; 3.11. Apoio direcionado - Alunos provenientes de contextos socioeconómicos desfavorecidos; 5.2 Redes de intervenientes; 5.3 Parcerias - empregadores e empresas

Língua: EN

País: Reino Unido